出国留学工作英语口语要求-出国留学工作英语口语要求高吗

摘要： 我想去美国留学，需要考什么语言考试？如何准备应聘留学文案？出国留学之怎样对待面试？大学本科毕业生英语口语水平怎样？我想去美国留学，需要考什么语言考试？出国留学一般都需要以下的考试：...

1. 我想去美国留学，需要考什么语言考试？
2. 如何准备应聘留学文案？
3. 出国留学之怎样对待面试？
4. 大学本科毕业生英语口语水平怎样？

我想去美国留学，需要考什么语言考试？

出国留学一般都需要以下的考试：

一、托福

新托福分阅读、口语、听力、写作四个部分，各部分满分30，共120分。托福考试为机考，因此学生在准备考试时除了要打牢知识基础，还要提高自己的打字速度。

二、雅思

雅思主要针对赴英语国家留学以及移民的非英语国家公民设立。因此雅思分学术类考试和移民类考试两种。留学生考学术类。考试内容主要有听力、口语、阅读、写作四个部分。每个部分9分。并取各部分平均分为最后得分。听力、阅读、写作以笔试的形式考试，口语是口试。

三、SSAT

SSAT即美国中学入学考试，是申请美国私立中学入学时必须要参加的一个考试。主要考察学生的数学、语文、逻辑能力以及学生的发展潜力。SSAT考有高级和低级两种，前者针对目前就读8-11年级的学生，后者适用于目前就读5-7年级的学生。

四、在国外***做对外汉语教师也是可以提高自己的。

如何准备应聘留学文案？

留学文案主要是帮助留学生写文书，推荐信等工作，需要文案具有扎实的英语功底，对国外留学有一定的了解才能胜任。一般来说，应聘文案需要准备：

1、个人的英语考试证明，如CET-4,CET-6,专4，专8，托福，雅思，GRE等等。

2、现在大部分文案都要求有出国经历，所以出国的证明材料（最有说服力的是留学学历证明）是必须的。应聘文案的具体流程如下：1、先是人力***的员工跟求职者交谈，说一下公司的大体情况，问一些简单的问题。2、口试，不过如果出过国，这一关也是小CASE。

3、最后会让求职者翻译一些留学申请信函之类的东西，文案的主要工作是笔头工作，重点是不要有语法错误。

4、结束会通知回家等通知。

一般先是人力***的员工跟你交谈，说一下公司的大体情况，问你一些简单的问题，口试问题应该是分公司的，不过一般文案工作不会有口试，可能面试的人也不是很精通，呵呵，最后会让你翻译一些留学申请信函之类的东西，主要还是笔头的工作嘛，重点是不要有语法错误，然后你就可以回家等通知啦，祝你成功！

出国留学之怎样对待面试？

多年前在国内某大型培训机构担任雅思老师，某天接到课程顾问的信息说要辅导新加坡教育部来华招生英语面试的口语课程。时间紧，任务特殊，关系到孩子前途，但我想了想，虽然没做过面试辅导，但凭自己对自己的了解，还是接了。很巧的是，下班回家，有人托熟人找到我家要家教辅导，也是新加坡高校的口语面试。我犹豫了一下，问了问情况，因为朋友的情面，推辞不掉，于是也接了下来。面对两个学生，都要参加同样面试，我先给自己提了要求：对两个孩子要公平，一样对待，告诉他们我同时在辅导他们的同学，但不会说具体是谁，尽全力帮助他们。时间紧，选的人不多，我尽到责任，剩下看他们的造化了。孩子都是全省排名第一的中学拔尖的学生，全年级几十名最优秀的学生，将通过英语面试，选拔五，六名出国读大学。后来的结果，也很欣慰，两个孩子都面试成功，都获得了奖学金。简单回忆下当时的思路：

1. 全方位，多途径了解关于该面试的基本情况，特点及过往面试留下的***。（你首先得知道评判标准）

2. 针对面试要求及特点，整理主要考察点及难点。

3. 了解学生性格，兴趣，爱好，理想，专业方向等多方面信息，并整理 （个性化，不做一个模子出出来的，扬长避短）

4 . 提升学生思考，提问题的能力。

5. 帮学生纠正发音，口语句子常用结构。

6. 当年世界大事，常见话题，热点话题的探讨思考

7. 根剧以上情况上课，总结，练习。

等等

到考前，我告诉他们，相信自己，放松，把最真实的自己展现出来。

希望对你有用！

大学本科毕业生英语口语水平怎样？

这个可能要分很多个层面来看的了。

有一类学生，特别是准备要出国留学的那种，通过雅思或者托福的学习，特别是其中对于口语部分的学习和训练，大学毕业出来的时候，口语应该算是比较棒棒的了，因为只要他们达到了出国留学的要求，也就是达到了在国外进行学习，生活，工作等的英语口语运用的初级要求了。相比较来说，这部分学生的口语，算是比较好，比较出色的了。

另一类学生，由于对于英语有一定的兴趣，爱好，在大学期间，会比较乐于去看一些英语原版电影，交一些英语母语的朋友，或者参加一些英语俱乐部，或者英语角之类的活动，这些学生的英语口语水平，也不会差。

第三类学生，因为大学教育的被动要求，考过了四级，六级，这些学生的英语口语，很可能只是一般般了。因为被动教育中，不注重口语，考四六级，不注重口语

第四类学生，天生对于英语不感兴趣，初高中的英语就没学好，进大学的时候，英语也是拖后腿的项目，那么，他们进入大学后，由于没有了高考时候那种迫切的压力，也没有了高中时候那么严厉的管理，在大学里，可能会进一步的放松英语学习，甚至是放弃了英语的学习，这样的学生，英语口语当然也是烂的掉渣的了。