硕士“高龄化”可以理解，博士“低龄化”怎么解释呢？硕士“高龄化”可以理解，博士“低龄化”怎么解释呢？这是一个相对的概念，若有这种趋势，大概有三个原因：一是制度设计的变化。如本硕连读、硕博连读等。二是学校管理不断规范，特别是对博导的管理日益严格等，制约了硕导、博导的“董事长”现象，学生缩短，甚至取消了...